Penggunaan Ict Dalam Pendidikan Islam

Masalah yang dihadapi dalam penggunaan ict di kalangan guru pendidikan islam sekolah kebangsaan di daerah kluang.

Penggunaan ict dalam pendidikan islam. 2002 yang menyatakan bahawa terdapat banyak laman web yang boleh dimanfaatkan oleh guru pendidikan islam. Namun terdapat beberapa masalah yang timbul untuk mengaplikasikan ict dalam pengajaran. Alat kajian yang digunakan ialah soal selidik yang mengandungi 6 bahagian. Termasuk juga sains teknologi dan ict.

Johari bin hassan fazliana rashida binti abdul rahman fakulti pendidikan universiti teknologi malaysia abstrak. Dasar dan polisi pembangunan negara menunjukkan malaysia amat menitikberatkan penggunaan ict dalam pendidikan oleh itu impak ict dalam pendidikan amat ketara sekali. Pengenalan definisi teknologi aplikasi pengetahuan sains yang boleh memanfaatkan serta menyelesaikan masalah manusia yang dihadapi dalam kehidupan seharian 3. Penggunaan ict menurut pandangan islam umat islam telahpun menunjukan model terbaik dalam usaha penyebaran maklumat lebih awal daripada penganut penganut agama lain iaitu dengan memulakan industri kertas pada tahun 729m di baghdad berbanding orang kristian yang pertama sekali menggunakan percetakan kertas dalam tahun 1276m.

Penggunaaan ict atau yang lebih dikenal dengan penggunaan alat bantu mengajar abm sudah sememangnya menjadi tempat tersendiri bagi para guru terutama bagi mereka yang mengajar dalam bidang pendidikan islam. Cabaran dan isu penggunaan ict dalam pendidikan 1. Semua ilmu berasal daripada allah s w t. Penelitian penelitian terdahulu membuktikan bahwa proses p p yang menggunakan alat media seperti komputer laman web serta berbagai media yang tersedia hari ini menjadikan proses p p.

Saranan ini selaras dengan penyataan yang dikemukakan oleh zainab et al. Dasar wawasan 2020 telah memacu penggunaan ict dengan meluas dalam pendidikan negara melalui pelancaran projek koridor raya multimedia pada tahun 1997 melalui projek sekolah bestari. Isu dan cabaran penggunaan ict dalam pengajaran pembelajaran t e k nologi d a la m p t v 2. Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti sejauhmana penggunaan ict membantu.

Selain itu umat islam dahulu telah berjaya muncul sebagai pelopor dan peneroka dalam bidang ini. Komunikasi ict menjadi alat pemangkin utama untuk menyebar dan menyimpan maklumat dan seterusnya membantu pelajar membina pengetahuan baru lechner boli 2000. Di samping mempunyai sikap yang positif terhadap penggunaan ict dalam p p. Pelbagai usaha membudayakan ict juga telah diperkenalkan di sekolah bagi merapatkan jurang digital yang dihadapi oleh negara berbanding negara maju.

Seramai 111 orang guru pendidikan islam telah terlibat dalam kajian ini. Aplikasi ict dalam pengajaran pendidikan islam semasa latihan mengajar azhar bin muhammad nurul huda binti abdul wahab fakulti pendidikan. Islam sangat terbuka dalam usaha mendapatkan ilmu dan kebijaksanaan. Maka umat islam sekarang perlu berusaha untuk mengembalikan status tersebut.